Elektronik sebagai Ilmu

Elektronik adalah ilmu, dan ilmu yang sangat mudah diakses pada saat itu. Dengan bidang studi ilmiah lainnya, peralatan mahal umumnya diperlukan untuk melakukan eksperimen non-sepele. Tidak demikian dengan elektronik. Banyak konsep lanjutan dapat dieksplorasi dengan menggunakan suku cadang dan peralatan dengan total biaya di bawah beberapa ratus dolar AS. Ini bagus, karena eksperimen langsung sangat penting untuk memperoleh pengetahuan ilmiah tentang subjek apa pun.

Ketika saya mulai menulis Pelajaran Dalam Rangkaian Listrik , maksud saya adalah membuat buku teks yang cocok untuk digunakan sebagai pengantar kuliah. Namun, karena sebagian besar otodidak sendiri dalam elektronik, saya tahu nilai buku teks yang bagus untuk penggemar dan peneliti yang tidak terdaftar dalam kursus elektronik formal. Banyak orang tanpa pamrih menyumbangkan waktu dan keahlian mereka dalam membantu saya belajar elektronik ketika saya masih muda, dan niat saya adalah untuk menghormati layanan dan cinta mereka dengan memberikan kembali kepada dunia apa yang mereka berikan kepada saya.

Agar seseorang dapat belajar sendiri ilmu pengetahuan seperti elektronik, mereka harus terlibat dalam eksperimen langsung. Pengetahuan yang diperoleh dari buku saja memiliki kegunaan yang terbatas, terutama dalam upaya ilmiah. Jika kontribusi saya kepada masyarakat ingin lengkap, saya harus menyertakan panduan eksperimen bersama dengan teks teori, sehingga pembelajaran individu sendiri memiliki sumber daya untuk memandu petualangan eksperimental mereka.

Kursus laboratorium formal untuk studi elektronik perguruan tinggi membutuhkan banyak pekerjaan untuk mempersiapkan dan biasanya harus didasarkan pada bagian dan peralatan tertentu sehingga eksperimen akan cukup rinci, dengan hasil yang cukup tepat untuk memungkinkan perbandingan yang ketat antara data eksperimental dan teoritis. Sebuah proses penilaian, diartikulasikan melalui instruktur yang berkualitas, juga penting untuk menjamin bahwa tingkat pembelajaran tertentu telah terjadi. Peer review (perbandingan hasil eksperimen dengan pekerjaan orang lain) adalah komponen penting lain dari studi laboratorium tingkat perguruan tinggi dan membantu meningkatkan kualitas pembelajaran. Karena saya tidak dapat memenuhi kriteria ini melalui media buku, tidak praktis bagi saya untuk menyajikan kursus laboratorium lengkap di sini. Demi menjaga agar panduan eksperimen ini cukup murah untuk diikuti orang, dan praktis untuk diterapkan melalui internet, saya terpaksa merancang eksperimen pada tingkat yang lebih rendah daripada yang diharapkan untuk kursus lab perguruan tinggi.

Eksperimen dalam volume ini dimulai pada tingkat yang sesuai untuk seseorang yang tidak memiliki pengetahuan elektronik, dan berlanjut ke tingkat yang lebih tinggi. Mereka menekankan pengetahuan kualitatif daripada pengetahuan kuantitatif, meskipun mereka dapat berfungsi sebagai template untuk kursus yang lebih ketat. Jika ada bagian dari Pelajaran Dalam Rangkaian Listrik yang akan tetap "tidak lengkap", ini dia:Saya sepenuhnya berniat untuk terus menambahkan eksperimen ad infinitum sehingga memberikan banyak ide bagi eksperimen atau penghobi untuk mendalami ilmu elektronika. Volume seri buku ini juga yang paling mudah untuk disumbangkan, bagi mereka yang ingin membantu saya dalam memberikan informasi gratis kepada orang-orang yang belajar elektronik. Tidak perlu upaya yang luar biasa untuk menggambarkan satu atau dua eksperimen, dan saya akan dengan senang hati menyertakannya jika Anda mengirimkannya melalui email kepada saya, memberi Anda kredit penuh untuk pekerjaan itu. Lihat Lampiran 2 untuk detail tentang kontribusi untuk buku ini.

Saat melakukan eksperimen ini, jangan ragu untuk mengeksplorasi dengan mencoba berbagai konstruksi sirkuit dan teknik pengukuran. Jika ada sesuatu yang tidak berfungsi seperti yang dijelaskan dalam teks, jangan menyerah! Ini mungkin karena masalah sederhana dalam konstruksi (kabel longgar, nilai komponen salah) atau pengaturan peralatan uji. Ini bisa membuat frustasi bekerja melalui masalah ini sendiri, tetapi pengetahuan yang diperoleh dengan "memecahkan masalah" sirkuit sendiri setidaknya sama pentingnya dengan pengetahuan yang diperoleh dengan eksperimen yang berfungsi dengan baik. Ini adalah salah satu alasan terpenting mengapa eksperimen sangat penting bagi pendidikan ilmiah Anda:masalah nyata yang selalu Anda hadapi dalam eksperimen menantang Anda untuk mengembangkan keterampilan pemecahan masalah praktis.

Dalam banyak eksperimen ini, saya menawarkan nomor suku cadang untuk komponen merek Radio Shack. Ini bukan dukungan Radio Shack, tetapi hanya referensi yang nyaman untuk perusahaan pemasok elektronik yang terkenal di Amerika Utara. Sering kali, komponen dengan kualitas yang lebih baik dan harga yang lebih rendah dapat diperoleh melalui perusahaan pesanan melalui pos dan rumah pemasok lain yang kurang dikenal. Saya sangat menyarankan agar para peneliti mendapatkan beberapa komponen yang lebih mahal seperti transformator (lihat bab AC) dengan menyelamatkannya dari peralatan listrik yang dibuang, baik karena alasan ekonomi maupun ekologi.

Semua eksperimen yang ditampilkan dalam buku ini dirancang dengan mempertimbangkan keselamatan. Hampir tidak mungkin untuk menyetrum atau melukai diri sendiri dengan eksperimen bertenaga baterai atau sirkuit tegangan rendah lainnya. Namun, bahaya melakukan ada membangun apa pun dengan dua tangan Anda sendiri. Di mana ada tingkat bahaya yang lebih besar dari normal dalam sebuah eksperimen, saya berupaya mengarahkan perhatian pembaca ke arah itu. Namun, sayangnya, dalam masyarakat yang sadar hukum ini perlu untuk melepaskan setiap dan semua tanggung jawab atas hasil eksperimen apa pun yang disajikan di sini. Baik saya maupun kontributor tidak bertanggung jawab atas cedera akibat konstruksi atau penggunaan salah satu proyek ini, dari kesalahan penanganan listrik oleh eksperimen, atau dari praktik tidak aman lainnya yang menyebabkan cedera. Lakukan eksperimen ini dengan risiko Anda sendiri!