Apakah tes IQ membantu mengidentifikasi orang yang berkinerja terbaik?
Apakah tes IQ membantu mengidentifikasi yang berkinerja terbaik? Kita semua tahu tes IQ. Mencintai mereka atau membenci mereka, mereka masih sering menjadi bagian dari penilaian di tempat kerja. Berkinerja baik pada tes IQ dapat menjadi perbedaan antara diterima atau tidak, atau mendapatkan promosi itu. Tapi ini juga merupakan bahaya bagi bisnis. Keputusan kritis dibuat berdasarkan tes yang mengukur konstruksi dasar yang tidak dipahami dengan baik. Berapa banyak nilai yang harus ditempatkan pada kinerja pada tes IQ? Hanya dengan memahami apa yang diukur oleh tes IQ, kesesuaiannya dapat ditentukan.
Apa yang diukur oleh tes IQ?
Pada intinya, banyak tes kecerdasan mengukur kemampuan untuk "memahami". Ambil contoh soal analogi kata seperti “Anak Kucing menjadi Kucing seperti Anak Anjing menjadi _____.” Memecahkan masalah ini melibatkan pemahaman hubungan yang sama antara anak kucing dan kucing, dan anak anjing dan anjing. Memecahkan deret bilangan seperti “3, 6, 9, 12, _____” melibatkan pemahaman pola umum bilangan dan kemudian menerapkan pola umum ini untuk menentukan bilangan berikutnya dalam barisan. Singkatnya, melakukan tes seperti ini dengan baik melibatkan pemahaman prinsip-prinsip umum yang dapat diterapkan di berbagai situasi.
Pikirkan orang yang "cerdas" atau "pintar" di kantor. Anda tahu bahwa mereka akan dapat memahami sebagian besar ide atau konsep yang Anda jelaskan kepada mereka. Seringkali, mereka membutuhkan sedikit pelatihan dan dapat menggeneralisasi pengetahuan mereka dari satu situasi ke situasi lainnya. Mereka tidak perlu diberi instruksi khusus untuk setiap tugas. Sebaliknya, pelatihan akan terdiri dari beberapa tujuan abstrak, dan kemudian mereka akan menggunakan tindakan yang berbeda dalam situasi yang berbeda untuk secara fleksibel mencapai tujuan tersebut.
Ketika tes penilaian diberikan kepada orang yang berbeda, sering ditemukan bahwa beberapa orang secara konsisten baik dalam pemahaman. Ini bisa benar bahkan ketika situasinya sangat berbeda, seperti analogi kata dan soal deret bilangan yang diberikan di atas. Orang yang pandai dalam soal analogi kata juga cenderung berhasil dalam soal deret bilangan. Bagaimana otak manusia mampu melakukan ini telah menjadi salah satu pertanyaan kunci yang dihadapi psikologi. Statistik telah menunjukkan bahwa orang yang berkinerja baik pada jenis item ini juga cenderung berkinerja baik dalam situasi pekerjaan yang melibatkan pemahaman. Inilah yang membuat tes IQ berguna.
Kemajuan Terbaru dalam Ilmu Otak
Ketika kita mendengar bahwa seseorang memiliki IQ tinggi, kita tergoda untuk berpikir bahwa otak mereka memiliki kemampuan "ajaib" untuk memahami atau memecahkan masalah apa pun. Namun, ditemukan bahwa pemahaman di masa dewasa adalah karena koneksi antar neuron. Tapi itu bukan hanya kasus memiliki lebih banyak koneksi saraf. Faktanya, yang terjadi adalah kebalikannya:Orang dengan IQ lebih tinggi sebenarnya memiliki lebih sedikit koneksi! Memiliki lebih sedikit koneksi berarti informasi yang tidak relevan dapat disaring, dan ini memungkinkan kesamaan terlihat di berbagai situasi.
Otak mendapat lebih sedikit koneksi melalui pengalaman masa kanak-kanak. Koneksi secara bertahap dipangkas selama masa kanak-kanak sebagai respons terhadap pengalaman. Dengan kata lain, kemampuan memahami terjadi karena adanya proses belajar. Pengalaman dengan abstraksi yang relevan di masa kanak-kanak mengarah pada kemampuan untuk memahami abstraksi tersebut di masa dewasa. Otak beberapa orang lebih baik dalam proses ini daripada yang lain, dan ini menyebabkan mereka memiliki IQ yang lebih tinggi.
IQ vs. Pengalaman di Tempat Kerja
Tapi bagaimana jika orang ber-IQ tinggi tidak memiliki pengalaman masa kecil yang relevan dalam suatu domain? Meskipun mereka mungkin mendapat nilai tinggi pada tes IQ, otak mereka tidak akan memiliki koneksi yang tepat untuk memahami domain tersebut. Ini berarti bahwa mereka perlu mengingat langkah dan prosedur yang tepat, seperti halnya seseorang dengan IQ lebih rendah yang juga tidak memiliki pengalaman yang relevan.
Sebaliknya, bagaimana jika seseorang dengan IQ lebih rendah memang memiliki pengalaman masa kecil yang relevan? Bayangkan jika seseorang dengan IQ lebih rendah tumbuh dengan menjual barang di sudut jalan dan berinteraksi dengan pelanggan, sementara seseorang dengan IQ lebih tinggi menghabiskan seluruh masa kecilnya di rumah untuk belajar. Dalam hal ini, orang dengan IQ yang lebih rendah cenderung berkinerja lebih baik dalam posisi penjualan dan pemasaran serta berhubungan dengan pelanggan. Sementara anak dengan IQ yang lebih tinggi mungkin memiliki potensi yang lebih besar, kurangnya pengalaman menghalangi mereka untuk mengubah potensi ini menjadi kemampuan. Dalam kasus ini, tes IQ tidak membantu mengidentifikasi yang berkinerja terbaik.
Implikasi untuk Penilaian
Ini memberitahu kita bahwa IQ bukanlah ukuran langsung dari kemampuan untuk memahami. Ketika suatu pekerjaan membutuhkan keterampilan seperti yang terlibat dalam pekerjaan sekolah, orang dengan IQ yang lebih tinggi dapat melakukan evaluasi dengan lebih baik. Namun, dalam situasi lain, menggunakan penilaian yang mencerminkan tugas di tempat kerja cenderung paling akurat untuk mengukur persyaratan tempat kerja tertentu dan potensi masa depan. Jadi, meskipun tes IQ bisa efektif, penggunaannya harus hati-hati. Hanya dalam beberapa situasi mereka membantu.
Tentang penulis:
Dennis Garlick menerima gelar Ph.D. dalam psikologi pada tahun 2003 dan saat ini menjadi peneliti postdoctoral di University of California-Los Angeles. Buku barunya, "Kecerdasan dan Otak:Memecahkan Misteri Mengapa Orang Berbeda dalam IQ dan Bagaimana Seorang Anak Bisa Menjadi Jenius" telah dipuji sebagai kemajuan ilmiah besar, akhirnya memberikan penjelasan yang meyakinkan tentang bagaimana otak bekerja dan mengapa orang berbeda dalam IQ. Dia juga tersedia untuk berbicara dan konsultasi. Detail lebih lanjut tentang bukunya dan detail kontaknya tersedia di www.intelligenceandthebrain.com.
