Robotika Memicu Minat yang Membesar pada Pendidikan STEM
Seiring perkembangan teknologi, pemimpin pendidikan berharap minat siswa terhadap ilmu pengetahuan akan tumbuh secara proporsional. Salah satu cara untuk menarik perhatian siswa terhadap ilmu pengetahuan adalah memperkenalkan mereka pada bidang dinamis robotika. Banyak pendidik mengklaim bahwa robot membantu siswa mengubah konsep ilmu pengetahuan menjadi pemahaman nyata konkret. Meskipun popularitas kompetisi robotika seperti FIRST LEGO league semakin meningkat, aktivitas robotika masih langka di kelas K-12 reguler. Namun, ketika robot diintegrasikan peningkatan signifikan dalam pemahaman ilmu pengetahuan dapat terjadi.
Sistem Robotika LEGO Education WeDo memungkinkan siswa membangun mesin sederhana dengan motor dan sensor yang berfungsi. Mereka juga dapat memprogram model mereka menggunakan perangkat lunak WeDo. Paket aktivitas mencakup 12 aktivitas dan menjelajahi berbagai tema. Siswa biasanya memodifikasi aktivitas sendiri saat mereka lebih terlibat dalam menjelajahi robot. Saat siswa bekerja dengan sistem ini mereka termotivasi untuk belajar dan menjelajahi serta memecahkan masalah. Beberapa topik ilmu pengetahuan ini tidak mudah diajarkan dari buku teks tetapi sangat efektif ketika siswa belajar dengan pendekatan hands-on.
Di beberapa distrik sekolah teknologi dan sumber daya tidak tersedia untuk membantu mempromosikan minat siswa terhadap ilmu pengetahuan dan robotika. Di Kansas banyak sekolah tidak dapat memberikan akses ke sumber daya teknis untuk mempromosikan minat dalam pendidikan ilmu pengetahuan. Program Robot Roadshow dikembangkan untuk menggunakan robot sebagai kendaraan untuk menarik anak-anak pada ilmu pengetahuan dan disajikan di sekolah tanpa sumber daya yang diperlukan. Tim Robotika Kansas State University bepergian ke sekolah dan membawa robot bersama mereka. Program ini dimulai dari Cub Scouts yang tertarik pada robot yang semangatnya pindah ke penciptaan program. Tujuan Program Robot Roadshow adalah untuk menciptakan kesempatan bagi sekolah dengan sumber daya terbatas untuk memiliki akses untuk memungkinkan siswa menikmati ilmu pengetahuan dan matematika untuk memungkinkan siswa membangun hubungan antara studi ilmu pengetahuan dan matematika dengan topik menarik seperti robot dan untuk menciptakan proses untuk memperkuat pengalaman. Meskipun program ini relatif baru keberhasilan awal terindikasi.
Studi yang dilakukan di University of Nebraska – Lincoln menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam kurikulum ilmu pengetahuan dan teknologi berbasis robotika meningkatkan skor prestasi anak usia 9-11. Remaja dalam kelompok intervensi robotika dibandingkan dengan kelompok kontrol mengalami peningkatan signifikan dalam skor rata-rata pada posttest.
Robot yang dapat diprogram seperti Lego Mindstorms efektif dalam mengajarkan pemrograman komputer dan konsep ilmu pengetahuan kepada anak-anak di sekolah. Meningkatkan minat pada kedua topik ini penting dan robot dapat digunakan sebagai sumbu sudut konsep kursus.
Seiring perusahaan robotika semakin tertarik pada penelitian ilmu pengetahuan korelasi antara robot dan ilmu pengetahuan bahkan lebih berpengaruh. Jika siswa dapat belajar tentang robot sejak dini minat mereka pada ilmu pengetahuan akan terpicu dan dapat memiliki dampak pada pilihan karir di masa depan mereka.
RobotWorx dengan bangga membantu banyak program robot sekolah seperti di Ohio State University. Kami percaya bahwa otomatisasi adalah faktor kunci untuk mempertahankan pekerjaan secara lokal dan tetap kompetitif di dunia industri. Jika Anda tertarik pada integrasi robot industri hubungi kami hari ini online atau di 877-762-6881.
