Robot Terus Meningkatkan Minat Ilmu Pengetahuan

Seiring kemajuan teknologi, para pemimpin pendidikan berharap minat siswa terhadap sains tumbuh secara proporsional. Salah satu cara untuk menarik perhatian siswa dalam sains adalah dengan memperkenalkan mereka pada bidang robotika yang dinamis. Banyak pendidik mengklaim bahwa robot membantu siswa mengubah konsep sains menjadi pemahaman dunia nyata yang nyata. Meskipun semakin populernya kompetisi robotika seperti liga LEGO PERTAMA, aktivitas robotika masih langka dari ruang kelas K-12 biasa. Namun, saat robot digabungkan, peningkatan signifikan dalam pemahaman sains dapat terjadi.

Sistem LEGO Education WeDo Robotics memungkinkan siswa membuat mesin sederhana dengan motor dan sensor yang berfungsi. Mereka juga dapat memprogram model mereka menggunakan perangkat lunak WeDo. Paket aktivitas mencakup 12 aktivitas dan mengeksplorasi berbagai tema. Siswa biasanya memodifikasi aktivitasnya sendiri karena mereka menjadi lebih terlibat dalam mengeksplorasi robot. Saat siswa bekerja dengan sistem ini, mereka menjadi termotivasi untuk belajar dan mengeksplorasi, serta memecahkan masalah. Beberapa topik ilmiah ini tidak diajarkan dengan mudah dari buku teks, tetapi sangat efektif jika siswa belajar dengan menggunakan pendekatan langsung.

Di beberapa distrik sekolah, teknologi dan sumber daya tidak tersedia untuk membantu mempromosikan minat siswa pada sains dan robotika. Di Kansas, banyak sekolah tidak dapat memberikan akses ke sumber daya teknis untuk minat lebih lanjut dalam pendidikan sains. Program Robot Roadshow dikembangkan untuk memanfaatkan robot sebagai kendaraan untuk menggairahkan anak-anak tentang sains, dan dipresentasikan di sekolah tanpa sumber daya yang diperlukan. Tim Robotika Universitas Negeri Kansas pergi ke sekolah dan membawa robot bersama mereka. Program ini berawal dari Cub Scouts yang tertarik dengan robot, yang antusiasmenya dialihkan ke dalam pembuatan program. Tujuan Robot Roadshow Program adalah untuk menciptakan kesempatan bagi sekolah dengan sumber daya yang terbatas untuk memiliki akses, memungkinkan siswa untuk menikmati sains dan matematika, memungkinkan siswa untuk membangun hubungan antara studi sains dan matematika dengan topik menarik seperti robot, dan untuk menciptakan proses untuk memperkuat pengalaman. Meskipun program ini relatif baru, keberhasilan awalnya ditunjukkan.

Sebuah studi yang dilakukan di University of Nebraska – Lincoln menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam kurikulum sains dan teknologi berbasis robotika meningkatkan skor prestasi anak usia 9-11 tahun. Pemuda dalam kelompok intervensi robot dibandingkan dengan kelompok kontrol memiliki peningkatan yang signifikan dalam skor rata-rata pada posttest.

Robot yang dapat diprogram seperti Lego Mindstorms efektif dalam mengajarkan pemrograman komputer dan konsep ilmiah kepada anak-anak di sekolah. Meningkatkan minat pada kedua topik ini penting, dan robot dapat digunakan sebagai landasan dalam konsep kursus.

Karena perusahaan robotika semakin tertarik pada penelitian ilmiah, korelasi antara robot dan sains menjadi lebih berpengaruh. Jika siswa dapat mempelajari robot sejak dini, minat mereka pada sains akan meningkat dan dapat berdampak pada pilihan karier mereka di masa depan.

RobotWorx dengan bangga membantu beberapa program robot sekolah, seperti di Ohio State University. Kami percaya bahwa otomatisasi adalah faktor kunci untuk mempertahankan pekerjaan lokal dan tetap kompetitif di dunia industri. Jika Anda tertarik dengan integrasi robot industri, hubungi kami hari ini secara online atau di 877-762-6881.