Berfokus pada Tenaga Kerja
SEBAGAI presiden UKM 2022, saya berharap dapat melanjutkan kesuksesan para pendahulu saya dengan penekanan khusus pada pengembangan tenaga kerja dan terutama tenaga kerja itu sendiri.
Ketika saya bergabung dengan UKM pada tahun 1997, saya menjadi bagian dari Komite Akreditasi dan Pendidikan. Saya sangat terkesan dengan pekerjaan yang dilakukan untuk mendefinisikan kebutuhan pendidikan profesi dan bagaimana UKM juga dipandang untuk menyediakan program pendidikan yang akan menjawab kebutuhan masa depan.
SME selalu mewakili profesi dengan baik dan berada di garis depan dalam mempersiapkan tenaga kerja manufaktur, baik itu mendefinisikan konten kurikuler untuk teknik manufaktur dan teknologi teknik manufaktur, sertifikasi dan persiapan lisensi atau kursus khusus dari Tooling U-SME. Jadi mengapa kita harus mengkhawatirkan tenaga kerja?
Melalui pekerjaan saya dengan ABET (Badan Akreditasi untuk Rekayasa dan Teknologi Inc.), saya telah mengamati bahwa jumlah program teknik manufaktur telah menurun. Ini menandakan kepada saya bahwa jumlah pelamar yang tertarik telah cukup berkurang untuk menghentikan penawaran program ini.
Apa peran kita dalam hal ini? Saya percaya bahwa dengan semua yang ditawarkan UKM dalam mempersiapkan tenaga kerja manufaktur yang solid, kita harus meningkatkan peran kita dalam menjangkau dan mempertahankan tenaga kerja saat ini dan masa depan.
Saat saya menulis pesan presiden SME pertama saya, sebuah kutipan dari James Comer, MD, penulis “No Child Left Behind,” muncul di benak saya. Dr. Comer menyatakan bahwa “Tidak ada pembelajaran yang signifikan dapat terjadi tanpa hubungan yang signifikan.” Dalam kasus kami, belajar tentang manufaktur dan menghargai peran manufaktur dalam meningkatkan kualitas hidup semua membutuhkan hubungan yang signifikan. Kami, UKM, berada dalam posisi yang bagus untuk menawarkan hubungan yang signifikan tersebut.
Mari kita lihat ini dari sudut pandang siklus hidup seorang profesional manufaktur, dari K ke abu-abu. UKM perlu memahami seluruh aliran nilai pengembangan profesional manufaktur. Kita perlu memahami area di mana kita aktif dan apa dampak dari aktivitas ini terhadap daya tarik dan retensi profesional manufaktur. UKM juga perlu mengidentifikasi area di mana penjangkauan diperlukan dan menentukan cara terbaik untuk melakukannya. Membandingkan organisasi lain seperti EngineerGirl NAE, hibah guru K-12 ASM, dan lainnya dapat membantu SME beradaptasi.
Bagian dari membangun hubungan kita dengan setiap bagian dari aliran nilai mencakup pemahaman yang jelas tentang apa arti dan penawaran UKM kepada orang-orang di berbagai bagian aliran nilai. Terlalu sering kita berasumsi bahwa orang lain memahami nilai dengan cara yang sama seperti kita; ini tidak benar. Kita perlu memahami kebutuhan kelompok yang berbeda dan menunjukkan bagaimana UKM memberikan peluang untuk memajukan pengembangan profesional mereka dan berfungsi sebagai pintu gerbang menuju peluang masa depan. Kami perlu menekankan bahwa UKM mewakili profesi manufaktur dalam berbagai hal, dan itu bukan hanya sebuah “klub”.
Ketika kita menjangkau berbagai kelompok untuk membantu mereka memahami potensi mereka dalam karir manufaktur, kita perlu memastikan bahwa kita memahami kebutuhan kelompok yang kurang terlayani dan apa yang penting bagi mereka. Pengalaman saya dalam mereview esai-esai dari gadis sekolah dasar dari komunitas yang kurang terlayani menunjukkan bahwa mereka sangat tertarik untuk mengembangkan solusi untuk kebutuhan dasar masyarakat, seperti Tantangan Besar, dan ini berlanjut ke sekolah menengah. Para siswa ini siap untuk mempelajari lebih lanjut tentang profesi manufaktur dan peran yang dapat mereka miliki di dalamnya.
Akhirnya, ketika kita keluar dari pandemi, kita perlu memahami dampaknya terhadap tenaga kerja kita. Banyak di bidang manufaktur harus berurusan dengan ini secara langsung. Bukan hanya realisasi dari apa yang biasa kita sebut “tsunami perak;” semua bagian bisnis kami terkena dampaknya.
Selain itu, lembaga pendidikan kami telah bekerja sangat keras untuk memastikan bahwa siswa menerima instruksi yang mereka butuhkan untuk mempersiapkan mereka memasuki pasar. Banyak kalangan industri dan akademisi telah mengaitkan bahwa ada “kerugian” ketika komponen tatap muka tidak ada. Percakapan sampingan, pendampingan, dan pertanyaan ad-hoc yang berkontribusi pada proses pembelajaran masih kurang. UKM perlu belajar dari dampak pandemi dan memasukkannya ke dalam persiapan tenaga kerja kami di masa depan.
Sebagaimana diuraikan di atas, tenaga kerja kita saat ini dan masa depan adalah prioritas bagi saya sebagai presiden SME tahun ini, dan saya berharap dapat mengatasi masalah ini dan masalah lainnya selama masa kepresidenan saya. Saya juga berharap dapat terus bekerja sama dengan para pemimpin sukarelawan dan tim eksekutif kami, serta bertemu banyak dari Anda secara langsung sepanjang tahun 2022.
